fa بررسی جو موثر بر انتقال آموخته ها و ارائه راهکار جهت ارتقا اثربخشی دوره‌های آموزشی HSE تخصصي Special پژوهشي Research <strong>مقدمه:</strong> امروزه، سازمان‌ها اقدام به سرمایه‌گذاری های گسترده ای برای برگزاری دوره های آموزشی و توانمند ساختن کارکنان می کنند. اما آن چه اهمیت به سزایی دارد این است که کارکنان دانش و مهارت‌های آموخته را به کارشان انتقال دهند. این مطالعه با هدف بررسی جو موثر بر انتقال آموخته ها و ارائه راهکار جهت ارتقا اثربخشی دوره های <span dir="LTR">HSE</span> طراحی و انجام شده است.<br> <strong>روش: &nbsp;</strong>این مطالعه توصیفی-تحلیلی در شرکت پالایش نفت تهران در سال 1399 انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش کارکنان و مدیران بخش‌خای مختلف این صنعت بودند. بر اساس فرمول کوکران، تعداد نمونه‌ها 200 نفر بود. ابزار اصلی جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساختی بود که شامل 20 گویه بود. تحلیل داده‌های مطالعه با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">IBM</span> <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 0/22 انجام شده است.<br> <strong>یافته‌ها: </strong>پایایی پرسشنامه مورد استفاده برابر با 929/0= &alpha; برآورد شد. شاخص جو موثر بر انتقال آموخته ها و ارائه راهکار جهت ارتقا اثربخشی دوره های <span dir="LTR">HSE</span> 22/0&plusmn;68/3 بود. نتایج آنالیز رگرسیونی چند متغیره خطی نشان داد شاخص جو موثر بر انتقال آموخته ها با فاکتورهای سابقه کار، تحصیلات و نوع استخدام دارای ارتباط معنی دار می باشند. این نتایج نشان داد بیشترین ارتباط شاخص جو موثر به ترتیب با متغیرهای تحصیلات (18/2=<span dir="LTR">B</span>)، نوع استخدام (62/1=<span dir="LTR">B</span>) و سابقه کار (55/1=<span dir="LTR">B</span>) بوده است.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> شاخص جو موثر بر انتقال آموخته ها و ارائه راهکار جهت ارتقا اثربخشی دوره های <span dir="LTR">HSE</span> در شرکت پالایش نفت تهران مطلوب برآورد شد. یافته‌های این مطالعه بیانگر این بود که جو موثر حاکم از طرف مدیران بر واحد های شغلی در این صنعت یک جو حمایتی بوده و کاملا در راستای تشویق و ترغیب فراگیران به شرکت در دوره های آموزشی می باشد. <strong>Background:</strong> Today&#39;s businesses spend a lot of money on educating their personnel. What matters is that people use their knowledge to their jobs. The goal of this study was to look into the environment that affects learning transfer and come up with a solution to increase the effectiveness of health, safety and environment (HSE) courses. <strong>Methods:</strong> In 2020, a<br> cross-sectional study was done at the Tehran Oil Refining Company. The number of samples was 200, according to Cochran&#39;s formula. The major data gathering technique was a 20-item questionnaire created by the researcher. The multivariate regression model was used to analyze the study data, which was done with IBM SPSS software. <strong>Results:</strong> The questionnaire&#39;s content validity and reliability were estimated to be 0.83 and 0.929, respectively. 3.68&plusmn;0.22 was the atmospheric indicator that proved effective in transferring learning and providing a way to increase the effectiveness of HSE training. The climate index affecting the transfer of learning had a significant link with the parameters of work experience (p = 0.02), education<br> (p = 0.03), and kind of employment (P = 0.01), according to the results of linear multivariate regression analysis. <strong>Conclusion:</strong> The atmospheric index influencing learning transfer and proposing a solution to increase the efficacy of HSE courses in the Tehran Oil Refining Company was deemed favorable. The outcomes of this study revealed that supervisors on job units in this business provide a supportive environment that is perfectly aligned with encouraging learners to enroll in training courses. جو موثر, انتقال آموخته‌ها, اثربخشی, شرکت پالایش نفت تهران. Effective climate, Transfer of learning, Effectiveness, Oil refining company 1118 1124 http://aoh.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-127-6&slc_lang=fa&sid=1 Ahmad Soltanzadeh احمد سلطان‌زاده soltanzadeh.ahmad@gmail.com 0000-0002-6976-1276 No Department of Occupational Health & Safety Engineering, Research Center for Environmental Pollutants, Faculty of Health, Qom University of Medical Sciences, Qom, Iran Faezeh Rahimi فائزه رحیمی 0000-0003-1433-3191 No Department of Health, Safety, and Environment, Faculty of Engineering, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran Samira Ghiyasi سمیرا قیاسی s.ghiasi@iauctb.ac.ir 0000-0002-3515-0813 Yes Department of Environmental Engineering, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran Farshad Hashemzadeh فرشاد هاشم‌زاده 0000-0002-0833-5329 No Department of Environmental Engineering, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran Farshid Momeni Farahani فرشید مومنی فراهانی 0000-0002-9067-6025 No Educational Management, Department of Training and Human Resources and Knowledge Management, Tehran Oil Refining Company, Tehran, Iran