Archives of Occupational Health

en طراحی، تولید و ارزشیابی ماکت چاه ارت به عنوان ابزاری مفید در تکنولوژی آموزشی ایمنی برق با استفاده از مدل کرک پاتریک Design, Production, and Evaluation of the Earth Well Model as a Valuable Tool in Electrical Safety Education Technology Using Kirkpatrick Model تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: در جامعه امروزی دانشگاهی، نیاز به روش‌های جدید آموزشی و به‌کارگیری آن‌ها در فرآیند یاددهی، یادگیری بیش از پیش ضروری به نظر می‌رسد. لذا مطالعه حاضر با هدف طراحی، تولید و ارزشیابی ماکت چاه ارت با مدل کرک پاتریک انجام شد. مواد و روش ها: جامعه مورد مطالعه تعداد 22 نفر از دانشجویان مهندسی بهداشت حرفه ای بود که در یک سال گذشته درس ایمنی برق را گذرانده بودند. مطالعه حاضر در چهار فاز طراحی، تولید، اجرا و ارزشیابی برنامه آموزشی اجرا شد. ارزشیابی برنامه آموزشی نیز با استفاده از الگوی کرک پاتریک در چهار مرحله اساسی واکنش، یادگیری، انتقال (رفتار) و نتایج است. ارزشیابی یادگیری به صورت قبل و بعد با استفاده از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و تی زوجی در SPSS نسخه 21 انجام شد. یافته ها: مطابق نتایج رضایت افراد در میزان رسیدن به اهداف آموزشی، جلب توجه و ایجاد انگیزه در جهت یادگیری بهتر و درونی کردن دانش به ترتیب دارای مقدار 63.6، 59 و 54.5 درصد با رضایت بالا (زیاد) بود. میانگین و انحراف معیار نمرات کسب شده در حالت های قبل و بعد به ترتیب برابر  با 0.57±3.77 و 0.62±4.47 بود. نتایج اختلاف معنی داری را قبل و بعد از آموزش عملی با ماکت چاه ارت نشان داد (P<0.001). نتیجه گیری: طراحی و تولید ماکت تاثیر مفیدی بر رضایت، نگرش و رفتار دانشجویان داشته است. لذا توصیه می گردد به مباحث تکنولوژی های آموزشی نوین در ایمنی و بهداشت حرفه ای توجه بیش از پیش گردد چرا که این موارد تسهیل گر یادگیری و مهارت دانشجویان است و باعث عمقی تر شدن دانش در دانشجویان می گردد.   Background: In today's academic society, the need for new educational methods and their application in teaching and learning seems highly necessary. The present study aims to design, produce, and evaluate the model of earth well with the Kirkpatrick model. Methods: The studied population included 22 occupational health engineering students who had completed an electrical safety course the previous year. The present study was carried out in four phases of design, production, implementation, and evaluation of the educational program. The assessment was based on Kirkpatrick's model in four basic stages: reaction, learning, transfer (behavior), and results. Learning evaluation was done before and after the test using Kolmogorov-Smirnov and paired t-tests in SPSS. Results: The results demonstrated that people's satisfaction in achieving educational goals, attracting attention, and creating motivation for better learning and internalizing knowledge had values of 63.6%, 59%, and 54.5%, respectively, and provided a high (high) satisfaction. The mean and standard deviation of the scores obtained before and after were 3.77±0.57 and 4.47±0.62. Findings indicated a significant difference before and after practical training with the earth well model (P<0.001). Conclusion: The design and production of the model have had a beneficial effect on the satisfaction, attitude, and behavior of the students. Therefore, it is recommended to pay more attention to the topics of new educational technologies in occupational health and safety, because these things facilitate students' learning and skills and make students' knowledge deeper.   طراحی, چاه ارت, تکنولوژی آموزشی, ایمنی برق, مدل کرک پاتریک Educational Technology, Model, Safety, Occupational Health 1323 1329 http://aoh.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-51-11&slc_lang=en&sid=1 Fereydoon Laal Fereydoon Laal 0000-0002-8410-3511 Yes Social Determinants of Health Research Center, Department of Occupational Health Engineering, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran Yahya Mohammadi No Center for the Study and Development of Medical Education, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran